深入开展人口老龄化国情教育 促进老年大学新发展——中国老年大学协会举办“积极老龄观国情教育培训班”

2019-04-03 17:16:19|来源: 教务处|查看:


2019年3月29日—31日,中国老年大学协会主办的“积极老龄观国情教育培训班”在江西九江市开班。中国老年大学协会常务副会长刁海峰、庐山市委副书记陈吉田出席培训班并分别致辞。全国老龄办党组成员、副主任、中国老龄协会副会长吴玉韶博士,中国老龄协会政研部主任李志宏分别作《树立积极老龄观,把养老当享老》、《老龄化形势及我国老年教育事业的发展:历程、政策和前景》辅导报告。来自全国各省176所全国示范老年大学200多位代表参加了培训班。广西老年大学副校长周芯、教务处副处长梁智与会。



image001.jpg▲ 3月29日-3月31日,中国老年大学协会在江西九江举办积极老龄观国情教育培训班现场




image003.jpg▲中国老年大学协会常务副会长刁海峰(左二)、全国老龄办党组成员、副主任、中国老龄协会副会长吴玉韶博士(右二)、庐山市委副书记陈吉田(右一)、中国老年大学协会副秘书长李春华(左一)

 

中国老年大学协会常务副会长刁海峰全程出席会议并作开班、总结讲话。2019年是人口老龄化国情教育深入开展的关键之年。举办这次培训班是中国老年大学协会在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,贯彻落实14部委联合下发的《关于开展人口老龄化国情教育的通知》精神的具体行动。人口老龄化将给中国经济社会带来前所未有的挑战和机遇。老年教育系统要积极响应号召,一是要强化责任担当,充分认识老年大学教育老年人的重要意义。各级老年大学是贯彻落实党和政府关于老年教育的主阵地,是开展终身再教育的重要平台,肩负着教育老年人,让广大老年人老有所学、老有所乐的重要职能。积极在广大老年人学员中开展人口老龄化国情教育,把开展好国情教育作为义不容辞责任和使命。二是要不断补齐短板,准确认识老年大学开展人口老龄化国情教育的必然要求。发展老年教育推动老有所为贯注实践的具体措施,体现了习近平总书记 “三个发挥”论述的深刻内涵:要发挥老年人优良品行在家庭教育中的潜移默化作用和对社会成员的言传身教作用,发挥老年人在化解社会矛盾、维护社会稳定中的经验优势和威望优势,发挥老年人对年轻人的传帮带作用。过去,我们老年大学更多的是组织老年人开展兴趣学习知识技能,没有人口老龄化积极老龄观教育内容,教育的内容少,因此应该尽快补齐国情教育这块短板。三是要坚持问题导向,深刻认识老年大学开展人口老龄化国情教育的主要任务。老年人国情教育的任务也是坚持立德树人为根本,对老年人进行“有作为、有进步、有快乐”教育,树立老年人自尊、自立、自强、自爱意识和积极老龄观理念,引导老年人保持老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神,发挥正能量,作出新贡献。四是要着眼提升能力,全面认识开展人口老龄化教育的发展方向。各校特别是176所全国示范校,要以这项活动为抓手,改进我们的教学,整体提升我们的办学能力,促进老年大学新发展。


image004.jpg▲全国老龄办党组成员、副主任、中国老龄协会副会长吴玉韶博士作《树立积极老龄观,把养老当享老》辅导报告



image006.jpg▲中国老龄协会政研部主任李志宏作《老龄化形势及我国老年教育事业的发展:历程、政策和前景》辅导报告



image008.jpg▲认真学习



image010.jpg▲广西老年大学副校长周芯、教务处副处长梁智与会

 

江西老年大学、广东省老干部大学、哈尔滨老年人大学、东风汽车公司老年大学、云南老年大学、安徽省六安老年大学、重庆市老年大学、江苏海安市老干部大学、福建老年大学九家单位代表作交流发言。与会人员围绕培训内容分组开展了讨论,培训期间还参观了九江市老年大学。

本次培训班为进一步探索老年教育发展新路径,树立与时俱进的科学养老新理念,为各地老年教育的创新发展注入了蓬勃生机。参加本次培训班的各校代表收获满满,信心百倍,在快速老龄化的今天、为应对急度老龄化和深度老龄化的明天,老年教育必将迎来蓬勃发展的未来。

 


image012压缩.jpg▲培训班合影


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